Educación Acuática Preventiva es una obra esencial para todos los profesionales y apasionados de la enseñanza acuática que buscan un enfoque más allá de las técnicas de natación tradicionales. Escrita por Ana Ortiz Olivar, Rita Fonseca Pinto y Juan Antonio Moreno Murcia, esta guía innovadora se adentra en la prevención del ahogamiento, proponiendo una educación acuática fundamentada en la ciencia y orientada a la seguridad.
 
Ofrece un enfoque integral y reflexivo sobre la competencia acuática, destacando la importancia de identificar y mitigar riesgos en distintos entornos acuáticos. Lejos de ser un simple manual de instrucciones, proporciona herramientas prácticas, actividades y modelos pedagógicos que permiten a los educadores acuáticos diseñar experiencias de aprendizaje significativas y adaptadas a las necesidades de sus alumnos. A través de capítulos que exploran desde la evaluación de las competencias hasta la aplicación del Método Acuático Comprensivo, los autores invitan a repensar la educación acuática, promoviendo una práctica preventiva que no solo puede salvar vidas, sino que también enriquece el aprendizaje y la interacción con el medio acuático.
Una invitación a la reflexión y a la acción, dirigido a quienes desean transformar su enseñanza en un pilar de seguridad y conocimiento, en un contexto donde la prevención es tan vital como el propio acto de nadar.
 
Juan Antonio Moreno Murcia es Catedrático de Universidad y ejerce su labor docente e investigadora en la Universidad Miguel Hernández de Elche (España). 
Es autor de más de 12 libros relacionados con las actividades acuáticas y presidente de la Asociación Iberoamericana de Educación Acuática, Especial e Hidroterapia (AIDEA). Entre sus publicaciones puede señalarse: Guía para diseñar cuentos motores acuáticos (Polo, R., López, E., Carbonell, B., Meseguer, S., y Moreno-Murcia, J. A., 2012); Guía de educación acuática infantil (Moreno, J. A., Arias, J. A., Caravaca, M. A., Del Castillo, M., Pinto, R., y De Paula, L., 2010); Estimulación acuática para bebés (Moreno, J. A., y De Paula, L., 2009); Manual de actividades acuáticas infantiles (Moreno, J. A., Pena, L., y Del Castillo, M., 2004); Juegos acuáticos educativos (Moreno, J. A., 2001; Bases metodológicas para el aprendizaje de actividades acuáticas educativas (Moreno, J. A., y Gutiérrez, M., 1998).
En esta casa editorial ha publicado Cómo lograr la competencia acuática, en co-autoría con Luis Miguel Ruiz Pérez; Enseñar a nadar a través del juego (Sb, 2024), Enseñar a nadar a sin miedo (Sb, 2025) y Educación acuática preventiva, en co-autoría con Rita Fonseca Pinto y Ana Ortiz Olivar (Sb, 2025) y Método acuático comprensivo. El arte de aprender a nadar y enseñar jugando (Sb, 2026).
 
Rita Fonseca Pinto es doctoranda del Programa de Doctorado Deporte y Salud en la Universidad Miguel Hernández de Elche (España). Larga experiencia en la impartición de clases de educación acuática a distintos grupos de edad. Imparte conferencias y cursos sobre el tema de las actividades acuáticas en países como Portugal, España y Brasil. Es autora del libro Natação Infantil - a estratégia a reflexão, o objetivo a evolução. Es la directora-jefe de la edición de los recursos pedagógicos de la Asociación AIDEA.
 
Ana Ortiz Olivar es doctoranda del Programa de Doctorado Deporte y Salud en la Universidad Miguel Hernández de Elche (España). Desde el año 2009 desarrolla programas de educación acuática preventiva en piscinas y playas, también surf adaptado, para distintos grupos de edad. Ha sido ponente en congresos y cursos sobre la temática en países como Alemania, México, España, Brasil y Uruguay. En la actualidad, es editora asociada de los recursos pedagógicos de la Asociación AIDEA y editora digital de la Revista de Investigación en Actividades Acuáticas de la UMH. Es Coordinadora de Programas Especiales de la Secretaría Nacional del Deporte en Uruguay liderando iniciativas que promuevan el deporte, la actividad física y la salud como un derecho para el bienestar de todas las personas.